JORNAL NA SALA DO BERÇÁRIO II "A"

Foto do passeio pelas nascentes da cidade...

Foto da panfletagem na sinaleira e na rua do centro da cidade...

ESTE VÍDEO É DA ALUNA SARA EXPLICANDO A SUA ATIVIDADE

VALE A PENA CONFERIR!!!!

UM AMOR...

LEVA ALGUNS MINUTINHOS PARA BAIXAR

NÃO PERCA VOCÊ VAI SE APAIXONAR!!!!!!

JORNAL NA ESCOLA ( PJEC)

Os alunos do BERÇÁRIO II A das professoras Kelly e Ivonete trabalharam com o Jornal esta semana e escolheram como tema uma reportagem sobre a água .

(pg 06 do jornal A SEMANA).

Dentre as atividades realizadas foi feito:

• Mural com imagens dos rios, mares, lagos e cachoeiras trazidos de tarefa e elaborado e exposto na escola ressaltando a importância do cuidar da água conscientizando que de toda a água do planeta 0,3%, é potável ou seja disponível para consumo. ( feita em linguagem própria para a idade das crianças).
  

• Registro da história: O Rato Rogério salvou o rio: as crianças desenharam o Rato Rogério e o rio sujo no caderno de atividades.
  

• Chegou a hora então do estudo do meio: visitamos duas nascentes da cidade de Curitibanos.

• Trabalhalhamos também parlenda seu registro.

PASSEI NA PINGUELINHA

CHINELINHO CAIU DO PÉ

OS PEIXINHOS RECLAMARAM

QUE CHEIRINHO DE CHULÉ.

• Fizeram uma atividade na qual pintaram uma folha representando o rio limpinho e o peixinho reclamando do cheirinho do chulé.

• Aproveitamos o tema e partimos para a conscientização, a partir das dicas encontradas no jornal de como aproveitar melhor o uso da água , elaboramos panfletos que foram distribuídos pela turminha do Berçário II "A" no centro da cidade.

• Foram abordadas algumas pessoas que responderam uma enquete com a seguinte pergunta, Você tem hábito de economizar água? como? ".

O trabalho foi maravilhoso e as crianças amaram cada minutinho!!!!!!

A VISITA DO COELHINHO.

O berçário II A e as professoras Kelly Barp e Ivonte França, estão trabalhando com o projeto Páscoa e nesta última quinta- feira receberam a visita do coelhinho Pom- Pom,

foi uma festa e tanto!

Várias atividades foram desenvolvidas como cantigas, colagens, registros de histórias, trabalharam conteúdos como: números, cores, letras, desenvolvendo noções de quantidades cordenação motora, habilidades essas necessárias para essa fase de desenvolvimento, que é muito importante para vida escolar da criança.

O projeto culminou com a oficina de pais e na confecção das cestas de páscoa.

ATIVIDADE COM O JORNAL

O primeiro contato das crianças do Maternal III com o jornal foi uma festa,


despertando a curiosidade de todos.


O maternal III A construíu o aprendizado,


fazendo a receita ilustrada no jornal e deliciaram-se com o bolo de cenoura.

A EXPERIÊNCIA FOI DELICIOSA!!

BERÇÁRIO II TRABALHANDO COM APOSTILA.

Nosso objetivo é proporcionar momentos de aprendizagem significativa. O trabalho com as parlendas é uma importante ferramenta de construção nesta fase de desenvolvimento da fala e do processo de alfabetização.

Não nos cabe a função de fazê-los decorar letras, números, cores e sim visualizá-las, trabalhando com pintura, colagem e recortes de acordo com cada atividade. A aprendizagem se dará de forma natural

Vamos explicar como será essa apostila:
Toda letra terá uma parlenda, que destaque a letra em questão, no exemplo da foto temos a letra A.
A criança fará o fundo de um céu, em dobradura ou buscando em revistas estarão colando a imagem de um avião que é a palavra chave da parlenda.
Na próxima folha da apostila teremos então dois quadros.
O primeiro refere-se a buscar com os pais ( pais & professores unidos no desenvolvimento da aprendizagem do aluno), palavras que comecem com a letrinha A. As crianças irão colar da maneira deles.
No outro quadro vão buscar imagens em revistas e jornais, imagens que comecem com a letra A.
A função dos quadros após a folha da letra A, é para o aluno entender que A, não é somente de avião e sim de varias outras palavras também.
Terminado o alfabeto começamos com os números que, dentro das habilidades e competências de 1a 2 anos, são de números de 1 a 3 apenas. Estaremos trabalhando noções de quantidades com colagem nas folhas específicas da atividade proposta do dia.
Após os números, partiremos para a as cores e formas geometricas que estarão sendo trabalhadas juntas.
Cada pagina é dedicada a uma cor.
Nesta página teremos uma forma geométrica onde a criança estará pintando a cor designada na atividade com tinta guache.

Como falamos acima, não nos cabe fazê-los sair do berçário II com obrigatoriedade de saber todas as letras cores e números. A aprendizagem tem que ser prazeirosa e natural, não forçando-os a isso.
Os alunos do Berçário II A nos estigam cada vez mais pelo descobrimento do novo, portanto vamos SIM estar sempre em busca de novas atividades.

UMA ATIVIDADE SIMPLES E DIVERTIDA

A ATIVIDADE INICIOU-SE COM A PROFESSORA NICE CONTANDO A HISTÓRIA DO COELHINHO LINO, QUE TEM UMA FAMÍLIA GRANDE E TODOS GOSTAM DE COMER SUCULENTAS CENOURAS.

LOGO APÓS CANTARAM A MÚSICA " COELHINHO," DEPOIS FIZERAM ATIVIDADE NO QUAL PINTARAM A CENOURA E A FOLHA, O COELHO COLARAM O ALGODÃO.

A ATIVIDADE FOI MUITO INTERESSANTE PORQUE TRABALHARAM O TEMA PÁSCOA E TAMBÉM CORES.

BERÇÁRIO I APRENDE SE DIVERTINDO!!!

Ao trabalharmos o jornal em sala de aula,

partimos do pressuposto que devemos respeitar a maturidade

e as limitações de cada aluno, podendo de forma espontânea proporcionar

aos alunos o manuseio com o jornal.

MATERNAL II A TRABALHANDO COM O JORNAL

A turma das professoras Rubia e Andressa aproveitaram a riqueza de informações existentes no jornal, para trabalhar alimentação. Em primeiro momento explorando o jornal, depois fazendo a receita com a participação efetiva das crianças.