PROJETO " ANIMAIS"

O M III B recebeu as acadêmicas da 4ª fase de Pedagogia Andréia e Grazielle que irão realizar sua regência entre os dias 18 à 29 de outubro de 2010, com o projeto : ANIMAIS.
Nós educadores do CEI Alfredo Lemser, acreditamos na integração entre pedagogos e acadêmicos que resultam numa troca de conhecimentos tanto teórico quanto prático, tendo como principal objetivo o apredizado de nossas crianças.
As professoras Grasiele e Neide agradecem a presença das acadêmicas do curso de Pedagogia da UNC Curitibanos.

PROJETO "MEIOS DE COMUNICAÇÃO"

O M III A, do CEI Alfredo Lemser, teve a oportunidade de conhecer e falar ao vivo, na rádio Coroado AM e Movimento FM, juntamente com o comunicador André Pozzo da Rádio Coroado AM, pois os mesmos estão trabalhando com o projeto Meios de Comunicação, desenvolvido pelas estagiarias Ane e Edna acadêmicas da universidade.

PARABÉNS

No dia 13/10/10 o CEI Alfredo Lemser esteve em festa, para comemorar o aniversário coletivo. Foram muitas atrações desde contação de história até teatro realizado pelos alunos do colégio Maria Imaculada.

Nesta data significativa, desejamos que cada segundo da vida de vocês signifique uma eternidade de amor.

Muitas Felicidades! Parabéns!

M III A TRABALHANDO COM A REPORTAGEM CASINHA ECOLÓGICA

Atrávez da matéria publicada na edição N° 1407 do Jornal A Semana, o M III A soltou a imaginação e pintou o gatinho, dono da casinha ecológica, pois a turminha já desenvolve um trabalho com as obras do pintor Ademir Martins " GATOS ".

O Brincar no Berçário I

O brincar na infância é tão importante e indispensável quanto comer, dormir e falar. É por meio desta a tividade que a criamça alimenta seu sistema emocional, psíquico e cognitivo.
Brincando ela desenvolve potencialidades, ela compara, analisa, nomeia, mede, associa, calcula, classifica, compõe, conceitua, cria, deduz e etc...

Veja algumas indicações que pode ajudar a escolher os brinquedos:

• Interesse:

É o brinquedo que convida a brincar, que desafia seu pensamento.

• Adequação:

Deve atender a etapa de desenvolvimento em que a criança se encontra e suas necessidades emocionais, sócio-culturais, físicas e intelectuais.

• Apelo a imaginação:

Deve estimular a criatividade e limitá-la.

• Versatilidade:

O brinquedo pode ser usado de diferentes formas, explorando a inventividade.

• Composição:
  

As crianças gostam de saber como é o brinquedo por dentro.

• Cores e formas:
  

O colorido, texturas e formas diferentes a estimulam sensorialmente.

• Tamanho:

Deve ser compatível com sua motricidade ( quanto menor a criança maior serão as peças do brinquedo).

• Segurança:
  

Este é um dos mais importantes itens na escolaha de um brinquedo. Deve ser feito de tinta atóxica, sem pontas e arestas nem peças que possam se soltar.

LIXO ELETRÔNICO

Lixo Eletrônico

O que é isso?

Lixo Eletrônico não são as mensagens descartáveis que enviam para caixa de e-mail. É bem pior!

Lixo Eletrônico são equipamentos eletrônicos que você já não utiliza mais: pilhas, baterias, celulares, computadores, televisores e DVDs. Se não tiverem destino adquado podem contaminar de forma catastrófica o meio ambiente, devido ao minérios que possuem em sua estrutura. Exemplo: O Cádmio contido em um único celular polui 600 mil litros de água.

O descarte se dá pela modernização da tecnologia, ou seja, computadores têm vida útil de quatro a cinco anos e celurares de apenas dois anos. Mas o final feliz é que há reciclagem e reaproveitamento desse material.

Para reciclar celulares procure as lojas especializadas das operadoras, muitas se encarregam pelo processo ou saberão lhe informar sobre os postos de coleta. E quanto aos computadores, leve-os até lojas especializadas. Eles encaminharão à reciclagem ou ainda poderão comprar e revender as peças novamente. Ou melhor, procure uma ONG e faça uma doação. Você ajuda o planeta e ao próximo.

Com a reportagem do jornal a semana sobre o lixo eletrônico do dia 17 de Setembro de 2010 o maternal I B desenvolveu diversas atividades despertando nas crianças a curiosidade sobre o destino do lixo eletrônico.

Entre as atividades destacamos as seguintes:

- História - O pequeno planeta perdido (Ziraldo)

- Roda de conversa sobre o lixo eletrônico

- Tarefa para os pais: trazer o lixo eletrônico que tem em casa

- Enquete no comércio local. Para onde vai o lixo eletrônico?

- Montagem da árvore: Os frutos da tecnologia

- Circuito com as peças trazidas pelos pais ( celulares, câmeras fotográficas, rádios, telefones etc.)

- Registro no caderno, nossa terra sem lixo, colocar árvores e flores na terra e o lixo eletrônico no lugar certo.

- Lixo que vira brinquedo- brincar com o lixo eletrônico, destacando suas funções.

CONFIRAM AS FOTOS A SEGUIR:



MONTAGEM DA ÁRVORE DOS ELETRÔNICOS E ENQUETES REALIZADAS NO COMÉRCIO.

MATERNAL I A

Perceber a importância da terra, água e preservação do meio ambiente é fundamental para a formação da cidadania dos pequenos alunos do M I A para isso foi realizado atividades peculiares ao tema.

Na quinta-feira dia 30 finalizaremos visitando o Horto Municipal e também com a plantação de flores em nosso "Jardim Secreto."